5月11日上午，学校党委理论学习中心组在80917会议室举行学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题学习暨校领导述学交流会，中心组全体成员参加学习。会议由党委书记李月松主持。

与会人员围绕习近平总书记关于教育的重要论述，立足理论资源和探索实践，结合学校实际就教师队伍建设等内容展开深入交流研讨。

李月松书记以《教师要言为士则、行为世范——学习习近平总书记对教师队伍建设的重要指示》为题，开展主题交流。李书记表示，教师是教育工作的中坚力量。习近平总书记高度重视教师队伍建设，多次围绕建设一支高素质宏大的教师队伍提出明确要求。他在中国人民大学考察时强调，老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。“言为士则、行为世范”是习近平总书记有关教师队伍建设的新论断新要求，是“三个牢固树立”“四有”“四个引路人”“四个相统一”等重要思想观点的进一步丰富和发展。

李书记指出，“言为士则、行为世范”语出《世说新语》，原意指东汉时期名臣陈蕃的言谈是读书人的准则，其行为被看作世间的规范。习近平总书记将这一古语同教师职业形象联系起来，突出强调了教师的言行会对学生产生极大影响。2022年9月，习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生回信，强调继续秉持“学为人师，行为世范”的校训。因此，教师要重视自身修为，严于律己、为人师表，才能真正担当起学生健康成长指导者和引路人的使命责任。教师要如习近平总书记给北京科技大学老教授回信中所强调的，发扬“严谨治学、甘为人梯的精神”，培养更多具有为国奉献钢筋铁骨的高素质人才。

党委副书记、副校长段仁启在交流中表示，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，站在新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，深刻回顾了党的十八大以来我国教育事业发展取得的显著成就，系统总结了推进我国教育改革发展的“九个坚持”，对当前和今后一个时期教育工作作出了重大部署，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循。这“九个坚持”，深刻回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，思想深刻、内涵丰富，是我们党对我国教育事业规律性认识的深化，是我们党在实践基础上的理论创新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，来之不易，必须始终坚持并不断丰富发展。  

会上，根据主题教育“1+3+X”模式，即“集中读原著学原文悟原理”+“个人自学情况汇报、本周调研情况汇报、本周为民办实事情况汇报”+“其他专题研讨、交流分享等内容”，校领导班子还开展了主题教育每周述学及调研情况交流。